Cittadinanza: alla Scuola de Majo i ragazzi restaurano le panchine e realizzano un murale
Il significato di ognuna delle panchine scritto anche in braille
Il significato del concetto di cittadinanza spiegato sulle panchine della scuola De Majo di Pelago. I ragazzi della classe 3a della primaria del capoluogo, nell’ambito dell’attività di educazione alla cittadinanza, hanno restaurato, risistemato e ridipinto le panchine presenti all’interno del giardino del plesso oltre a realizzare un coloratissimo murale.
Ad ogni panchina è stato dato un tema preciso che rispecchia un aspetto del concetto di cittadinanza con un relativo colore: la violenza sulle donne, il rispetto della diversità e l’amicizia. La cosa più bella è poi che il messaggio presente su ognuna delle panchine è scritto anche in braille, mezzo essenziale per la comunicazione, l’espressione e quindi l’inclusione delle persone ipovedenti e non vedenti.
In aggiunta a questo, è stato anche realizzato un bellissimo murales. Tema centrale dell’opera è l’albero della vita con i frutti che la scuola produce: rispetto, impegno, allegria, accoglienza, passione, amicizia e divertimento.
Tutti gli alunni hanno partecipato attivamente, lavorando in modo cooperativo e responsabile, dimostrando entusiasmo e voglia di contribuire a migliorare l’ambiente in cui vivono. La collaborazione, l’interscambio dei ruoli e lo stare insieme “facendo” è un’esperienza che tutti gli alunni hanno chiesto di fare sempre più spesso, perché le diversità di ognuno contribuiscono a migliorare il risultato finale.
